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北京舒勇美術(shù)館第三屆兒童藝術(shù)節(jié)成功舉辦

發(fā)布時(shí)間：2025-06-02 15:37:14 文章來(lái)源：中國(guó)新聞網(wǎng)

5月30日，北京舒勇美術(shù)館化身童夢(mèng)實(shí)驗(yàn)室。由民進(jìn)北京市婦女兒童委員會(huì)、民進(jìn)大興區(qū)工委、北京市大興區(qū)德茂學(xué)校、舒勇政協(xié)委員工作室聯(lián)合主...

5月30日，北京舒勇美術(shù)館化身“童夢(mèng)實(shí)驗(yàn)室”。由民進(jìn)北京市婦女兒童委員會(huì)、民進(jìn)大興區(qū)工委、北京市大興區(qū)德茂學(xué)校、舒勇政協(xié)委員工作室聯(lián)合主辦，北京舒勇美術(shù)館承辦，北京市大興區(qū)黃村鎮(zhèn)公共文化服務(wù)中心協(xié)辦的第三屆“童心繪夢(mèng)·碼上未來(lái)”兒童藝術(shù)節(jié)成功舉辦。孩子們?cè)诓哒谷耸嬗隆⑺囆g(shù)家趙冰引導(dǎo)下，用長(zhǎng)卷繪夢(mèng)，開(kāi)啟科技與藝術(shù)交融的美育新體驗(yàn)。

北京舒勇美術(shù)館第三屆兒童藝術(shù)節(jié)成功舉辦。供圖

本次藝術(shù)節(jié)以“科技+藝術(shù)”的融合為核心主題，特別邀請(qǐng)了著名展覽策展人舒勇先生與藝術(shù)家趙冰主任共同參與，旨在通過(guò)創(chuàng)新的藝術(shù)形式——二維碼藝術(shù)，引導(dǎo)孩子們用現(xiàn)代科技講述中國(guó)故事，激發(fā)他們的創(chuàng)造力與愛(ài)國(guó)情懷。活動(dòng)期間，孩子們不僅有機(jī)會(huì)欣賞到精彩的視覺(jué)藝術(shù)作品，還能親自參與到互動(dòng)體驗(yàn)中來(lái)，如“繪就新時(shí)代中國(guó)夢(mèng)”特色環(huán)節(jié)，讓孩子們利用日常物品創(chuàng)作獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)作品再變成二維碼，以此表達(dá)個(gè)人的夢(mèng)想和對(duì)未來(lái)的想象。

全國(guó)政協(xié)委員，民進(jìn)中央開(kāi)明畫(huà)院副院長(zhǎng)舒勇在致辭中講到，通過(guò)這次活動(dòng)，我們希望能夠進(jìn)一步推動(dòng)兒童藝術(shù)教育的發(fā)展，強(qiáng)化學(xué)校與家庭在藝術(shù)教育中的合作，為培養(yǎng)下一代的藝術(shù)素養(yǎng)貢獻(xiàn)力量。

同時(shí)本次藝術(shù)節(jié)還進(jìn)行了送愛(ài)心贈(zèng)“漂流書(shū)包”活動(dòng)，該活動(dòng)是由民進(jìn)北京市委會(huì)發(fā)起，以“漂流書(shū)包”傳遞優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，本次參加活動(dòng)的所有孩子們，都從民進(jìn)市委領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓手中接過(guò)載滿故事的書(shū)包，這些“文化蒲公英”將穿越校園、社區(qū)與鄉(xiāng)村，播撒知識(shí)種子。民進(jìn)市委組織處處長(zhǎng)徐路強(qiáng)調(diào)：“這是發(fā)揮教育文化出版界別優(yōu)勢(shì)、助力全民閱讀的縮影，每個(gè)孩子都是中華文明星火的傳遞者。”

開(kāi)幕式后，策展人舒勇與藝術(shù)家趙冰還帶領(lǐng)孩子們參觀了新展“何以夢(mèng)圓——二維碼藝術(shù)探索專題展”，并共同完成了一幅長(zhǎng)達(dá)20米的動(dòng)態(tài)長(zhǎng)卷繪畫(huà)，每個(gè)孩子的創(chuàng)作都將生成專屬二維碼，掃碼即可觀看創(chuàng)作過(guò)程動(dòng)畫(huà)及語(yǔ)音夢(mèng)想故事?；顒?dòng)最后，每個(gè)學(xué)生都獲得了“創(chuàng)作榮譽(yù)”證書(shū)。

此次兒童藝術(shù)節(jié)通過(guò)“可聽(tīng)可看可畫(huà)可玩”的創(chuàng)新互動(dòng)形式，讓科技藝術(shù)不再遙不可及，而是成為兒童觸手可及的夢(mèng)想表達(dá)工具。正如舒勇美術(shù)館館長(zhǎng)馬君所言：“當(dāng)孩子們自己親自尋找到屬于自己的‘中國(guó)故事二維碼’時(shí)，文化自信的種子已在他們心中悄悄發(fā)芽。”未來(lái)，美術(shù)館將繼續(xù)以多元藝術(shù)形式賦能兒童成長(zhǎng)，讓美育真正成為滋養(yǎng)心靈的“光之行”。

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