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前沿資訊!如何建造紙板幾何圓頂

發(fā)布時(shí)間：2023-04-19 15:29:10 文章來(lái)源：太平洋禮物網(wǎng)

你需要的東西大塊紙板，加上裁剪時(shí)用來(lái)墊料的多余廢紙板剪刀美工刀（成人需要）鉛筆統(tǒng)治者卷尺布基膠帶量角器測(cè)地圓頂或地理圓頂

你需要的東西

大塊紙板，加上裁剪時(shí)用來(lái)墊料的多余廢紙板

剪刀

(資料圖片僅供參考)

美工刀（成人需要）

鉛筆

統(tǒng)治者

卷尺

布基膠帶

量角器

測(cè)地圓頂或地理圓頂是一組組織在一起形成半球體或圓頂?shù)亩噙呅?。這個(gè)有趣的項(xiàng)目教孩子們了解形狀，尤其是三角形和五邊形。您將學(xué)習(xí)如何使用量角器和直尺繪制任意大小的五邊形。切割紙板時(shí)需要成人參與。

第1步

準(zhǔn)備好所需的所有材料后，決定五邊形的大小。你需要剪出 6 個(gè)五邊形和 10 個(gè)較小的等邊三角形。使用您擁有的硬紙板數(shù)量，估計(jì)將用于切割五邊形的 6 個(gè)相同大小的方塊。您還需要一些額外的硬紙板來(lái)放置十個(gè)較小的三角形，額外的 2-3 個(gè)方塊就足夠了，具體取決于您如何切割三角形。嘗試在紙板上規(guī)劃您的形狀，以避免紙板上出現(xiàn)任何折疊。褶皺會(huì)削弱結(jié)構(gòu)。收集完所有材料后，開(kāi)始計(jì)算形狀的大小。

第2步

測(cè)量您為創(chuàng)建五邊形而保留的方塊的長(zhǎng)度。五邊形每邊的長(zhǎng)度應(yīng)該是方塊長(zhǎng)度的 0.58333 倍。例如，如果塊是 3"x3"，或 36"x36"，則每個(gè)五邊形邊的長(zhǎng)度將為 1.75" 或 21"。記下五邊形邊的長(zhǎng)度。

五邊形是一個(gè)有 5 條邊的多邊形，所有邊的長(zhǎng)度都相同，所有五個(gè)內(nèi)角都是 108 度。

步驟 3

繪制以塊底部為中心的五邊形的第一邊。使用量角器從第一條線的左邊緣測(cè)量 108 度并繪制一條相同長(zhǎng)度的線。重復(fù)此操作以繪制五邊形的所有邊。

第四步

然后，成人可以使用美工刀（推薦）剪下五邊形，并在下方墊上額外的廢紙板，以免劃傷下表面，或者使用一把結(jié)實(shí)的剪刀。然后將五邊形追蹤到其他五個(gè)塊上并切出碎片。

步驟 5

使用與五邊形邊相同的長(zhǎng)度來(lái)制作十個(gè)等邊三角形。等邊三角形有三個(gè)相等的邊和三個(gè) 60 度的內(nèi)角。成人可以使用美工刀（推薦）切出三角形，并在下方墊上額外的廢紙板。第一個(gè)切出的三角形可用于追蹤剩余的三角形。

步驟 6

切出所有 6 個(gè)五邊形和 10 個(gè)三角形后，使用膠帶將這些部件組裝成圓頂形狀。按照?qǐng)D片中的圖案組裝測(cè)地線圓頂。首先將五邊形和三角形組裝成一個(gè)圓圈，將頂部的五邊形留作最后一塊。一個(gè)三角形可用于門(mén)，并且只能連接在一側(cè)，以便可以打開(kāi)和關(guān)閉。或者，五邊形可用于門(mén)，并且只能連接在一側(cè)，以便可以打開(kāi)和關(guān)閉。五邊形門(mén)是一扇更大的門(mén)，但結(jié)構(gòu)不會(huì)那么堅(jiān)固。如果零件沒(méi)有按照精確的規(guī)格切割，管道膠帶允許一些靈活性和錯(cuò)誤空間。紙板的一面或兩面可以用膠帶粘在一起。

步驟 7

倒圓頂

這是 geo-dome 的倒置視圖。它包含在這里是為了向您展示如何組裝五邊形和三角形。

提示

我們的圓頂是用 16 英寸長(zhǎng)的五邊形邊建造的。穹頂高約 24 英寸，寬 48 英寸。另一種變體包括將兩個(gè)圓頂建造在一起以形成測(cè)地線球體。可以從這些方向制作小型或大型圓頂。我們的geo-dome已經(jīng)被很多過(guò)來(lái)玩的小朋友玩過(guò)了。他們喜歡躲在里面，從里面偷看，像一只大烏龜一樣四處走動(dòng)。