九九热视频在线观看,樱花草在线社区www中文,亚洲国产激情五月色丁香小说,天堂中文最新版,中文字幕一区二区三区日韩精品

深化職教改革 完善教育體系

——全省進一步完善職業(yè)學校貫通培養(yǎng)模式

(資料圖片)

為深化職業(yè)教育供給側(cè)改革，建立多形式銜接、多通道成長、可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，促進"3+2""3+4"“5年一貫制”"2+2+2"等貫通培養(yǎng)模式健康發(fā)展，日前，省教育廳、省人社廳和省發(fā)改委聯(lián)合發(fā)布了通知，進一步完善職業(yè)學校貫通培養(yǎng)模式。

培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能人才

按照要求，職業(yè)學校貫通培養(yǎng)模式堅持“聚焦產(chǎn)業(yè)、聚焦技能，重視生源、重視質(zhì)量，聯(lián)合申報、聯(lián)合實施”原則，充分調(diào)動企業(yè)積極性，發(fā)揮高等職業(yè)學校（含職教本科）和應用型本科學校的骨干作用，打牢中等職業(yè)學校（含技工院校）育人基礎，建立健全現(xiàn)代職業(yè)教育體系，為我省產(chǎn)業(yè)和企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。

申報學校須近三年未發(fā)生過違規(guī)辦學行為，未出現(xiàn)過重大安全責任事故或群體性事件，在校生一般不少于1500人，專業(yè)體校除外，技工院校不少于1200人。中職與聯(lián)辦高校申報"3+2""3+4"“5年一貫制”"2+2+2"貫通培養(yǎng)專業(yè)必須與經(jīng)濟社會和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求高度契合，必須緊密對接我省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和重點發(fā)展產(chǎn)業(yè)需求，或是產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需和民生緊缺領域?qū)I(yè)，藝術類專業(yè)限定在生產(chǎn)制作文化或工藝產(chǎn)品、民族傳統(tǒng)藝術表演等方向的專業(yè)。

同時，申報學校必須在全國職業(yè)院校專業(yè)設置管理系統(tǒng)（或全國技工院校信息管理系統(tǒng)）備案且適宜對接，開辦年限原則上不低于3年，年招生不低于100人，"2+2+2"貫通培養(yǎng)模式以及體育、藝術類等小班教學專業(yè)可適度降低規(guī)模。聯(lián)辦高校為獨立設置的全日制普通高校。簽訂并履行"3+2""3+4"“5年一貫制”"2+2+2"貫通培養(yǎng)協(xié)議，確保高校能夠如期接收通過轉(zhuǎn)段考試或?qū)W業(yè)合格的中職畢業(yè)生。

貫通培養(yǎng)模式分為四類

貫通培養(yǎng)模式分為四類，"3+2"“5年一貫制”"2+2+2"符合畢業(yè)要求的，取得普通高校全日制大學?？莆膽{，其中，"3+4" 符合畢業(yè)要求的，取得普通高校全日制大學本科文憑。

"3+2"貫通培養(yǎng)模式指中職與高職聯(lián)合開展"3+2"年的高素質(zhì)技術技能人才培養(yǎng)，原則上在兩校相同專業(yè)類中的相互適宜的專業(yè)上開展對接。學生在中職完成3年規(guī)定學業(yè)后，再到聯(lián)辦高職完成定制的2年學業(yè)課程。

"3+4"貫通培養(yǎng)模式指中職與職教本科、應用型本科及其他普通本科學校聯(lián)合開展"3+4"年的高層次技術技能人才或應用技術人才培養(yǎng)，原則上在兩校相同專業(yè)類中的相互適宜的專業(yè)上開展對接。學生在中職完成3年規(guī)定學業(yè)后，再到聯(lián)辦高校完成4年規(guī)定學業(yè)課程。

“5年一貫制”貫通培養(yǎng)模式指優(yōu)質(zhì)中職與高職聯(lián)合或高職單獨開展5年的高素質(zhì)技術技能人才培養(yǎng)，中高職聯(lián)合培養(yǎng)學校原則上選擇兩校技術技能含量高、培養(yǎng)周期長的專業(yè)精準對接，按照一個培養(yǎng)方案進行一貫制培養(yǎng)。學生完成5年規(guī)定學業(yè)課程。

"2+2+2"貫通培養(yǎng)模式指企業(yè)、高職、中職聯(lián)合開展"2+2+2"年的高素質(zhì)技術技能人才培養(yǎng)，為企業(yè)提供高技術技能人才，為學生就業(yè)和發(fā)展提供服務。學生在中職完成前2年規(guī)定的學業(yè)后，以企業(yè)為主安排為期2年的實訓和崗位實踐，第5年以聯(lián)辦高職為主，安排2年學業(yè)課程。原則上畢業(yè)學生留在企業(yè)工作。

多方積極對接 推進專業(yè)申報

在省教育廳、省人社廳的指導下，各市教育、人社部門將組織協(xié)調(diào)本地中職與相關高校進行貫通培養(yǎng)招生專業(yè)申報，省屬中職與聯(lián)辦高校直接向省主管部門進行貫通培養(yǎng)招生專業(yè)申報。參與聯(lián)合培養(yǎng)的高校將加強對普通高考、高職單招、"3+2""3+4"“5年一貫制”"2+2+2"等各類招生的統(tǒng)籌規(guī)劃，把"3+2""3+4"“5年一貫制”"2+2+2"轉(zhuǎn)段或升學學生納入本校當年招生計劃，確?；巨k學條件滿足培養(yǎng)需求。

省市教育部門將積極協(xié)調(diào)，中職應當主動與高校對接溝通，高校順應改革趨勢、科學謀劃，及時回應請求聯(lián)合培養(yǎng)的中職并加強溝通，做好貫通培養(yǎng)規(guī)劃方案的統(tǒng)籌制定，促進高素質(zhì)技術技能人才培養(yǎng)多種渠道的達成。符合條件的中職會同聯(lián)辦高校，根據(jù)申報書目錄和文本格式要求準備申報材料，申報書分專業(yè)打包文件夾，報主管部門審核。